- Didáctica de la educación infantil.
Análisis del contexto de la intervención educativa.
Diseño de la intervención educativa.

- Autonomía personal y salud infantil.
Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas.
Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad.

- El juego infantil y su metodología.
Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa.
Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia.

- Expresión y comunicación.
Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación.
Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a los niños y niñas.

- Desarrollo cognitivo y motor.
Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.
Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor.

- Desarrollo socio-afectivo.
Planificación de la intervención en el desarrollo afectivo, social, en valores y sexual.
Implementación de intervenciones en el ámbito socio-afectivo.

- Habilidades sociales.
Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación.
Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones.

- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores.
Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias.

- Proyecto de atención a la infancia.
Diseño de proyectos relacionados con las competencias del técnico superior en educación infantil.
Planificación de la implementación o ejecución del proyecto.

- Primeros auxilios.
Valoración inicial de la asistencia en urgencia.
Aplicación de técnicas de soporte vital.

- Formación y orientación laboral.
Búsqueda activa de empleo.
Contrato de trabajo.
Seguridad Social y desempleo.
Evaluación de riesgos profesionales.

- Empresa e iniciativa emprendedora.
La empresa y su entorno.
Creación y puesta en marcha de una empresa.
Función administrativa.

REQUISITOS PARA LAS PRUEBAS LIBRES DE TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL  
EDAD
Debes tener cumplidos 20 años, o 19 años si estás en posesión del título de Técnico.
 
ACADÉMICOS
Debes tener una de las siguientes titulaciones:
Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
Título de Técnico (este requisito puede variar según la Comunidad Autónoma exigiendo en su caso ser de la misma familia profesional o no estableciendo este requisito).
Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
Haber superado el curso de Orientación Universitaria (COU).
Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.
Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.
Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

TRABAJA EN UN SECTOR CON ALTA DEMANDA DE TRABAJADORES:
- Escuelas de educación infantil
- En instituciones de trabajo con menores en situación de riesgo social
- Ludotecas
- Casas de cultura
- Bibliotecas
- Centros educativos
- Centros de ocio
- Granjas escuela

Con esta preparación en Educación Infantil podrás obtener las siguientes titulaciones privadas:
- Título propio de Campus Training: Educación Infantil..
- Acreditación de Prevención de Riesgos Laborales (nivel básico).
- Acreditación de Manipulador de Alimentos.
- Diploma del idioma elegido.

FUNCIONES: 
Programar y diseñar actividades de intervención educativa.
Intervenir y controlar las actividades educativas.
Utilizar recursos y procedimientos para responder a las necesidades de los niños.
Actuar ante cualquier problema, transmitiendo seguridad y confianza.
Evaluar el proceso y los resultados obtenidos.

PRÁCTICAS:
Tu formación incluye prácticas en las que podrás aplicar todos los conocimientos que adquiriste durante tu preparación.

MUCHOS DE NUESTROS ALUMNOS SE QUEDAN TRABAJANDO EN LA EMPRESA DONDE HACEN LAS PRÁCTICAS