Para alcanzar todos los objetivos académicos propuestos, el Master esta  estructurado según tres grandes áreas:

• Área de Proyectos (30 ECT)
• Área de Empresa (15 ECT)
• Área complementaria (15 ECT)

El máster se personaliza para adaptarse a los diferentes perfiles y expectativas de los alumnos, ya sea por el tipo de trabajo que desempeñan en la actualidad o por las oportunidades que buscan para su futuro profesional.                           
En la parte final del programa se incluye una formación específica orientada a la preparación del examen PMP que consiste en:
• Curso online PMP - (accesible durante un año una vez finalizado el master)
• Acceso a simulador de exámenes PMP – (accesible durante 4 meses)

DIRIGIDO A:
It is a post-professional degree intended for individuals who have completed a four-year undergraduate professional program in architecture or its equivalent.
The output profile of this Master is a professional architect able to control all phases of project development, from concept to detail design.

PREPARA PARA:
• Garantizar el conocimiento sobre el proceso general de la actividad de dirección de proyectos:planteamiento de objetivos, procedimientos comúnmente aceptados para su logro, evolución del contexto de las actividades de gestión, particularidades de los proyectos, comunicación de los resultados, rendimiento esperado de dicha actividad, etc.
• Facilitar un marco de trabajo en el que cada alumno/a pueda especializarse en un campo de dirección de proyectos.
• Presentar los métodos, técnicas y herramientas existentes para gestionar los Proyectos de acuerdo con sus plazos y costos, cuidando calidad del proyecto y del producto final.
• Analizar con detalle los condicionantes de un proyecto: plazo, costos, recursos, control y calidad, así como su gestión e integración en la definición de los costos del proyecto.
• Plantear las técnicas y habilidades para la motivación de los equipos de personas que realizan un proyecto.
• Facilitar el uso de herramientas de gestión de proyectos. Exponer los aspectos técnicos de la Contratación, en el ámbito de los Productos y Servicios.

METODOLOGÍA:
En función de los objetivos docentes y de las competencias a adquirir en cada asignatura, se utilizan diferentes métodos: exposiciones teórico-prácticas, trabajos desarrollados y expuestos durante las sesiones lectivas, participación en seminarios y conferencias, etc. Cuando la ocasión lo requiere, se utilizan herramientas para modelizar y simular situaciones que podrían producirse en un proyecto real.

Se fomentan con especial atención los foros de debate y las presentaciones en público, en tanto que las herramientas de expresión y comunicación están entre las habilidades más importantes que deben adquirirse, para poder luego utilizarlas en las futuras presentaciones del ámbito profesional.

PUNTOS CLAVE:
Los conocimientos que reciben los alumnos a lo largo de todo el programa se enmarcan dentro del PMBoK del Project Management Institute (PMI) y sirven como base para las certificaciones internacionales de PMP (Project Management Profesional) y CAPM (Certified Associate in Project Management).
Al acabar el programa, los alumnos del máster obtienen los créditos necesarios para presentarse al examen de Project Manager Professional (PMP) que otorga el PMI.
El MPM imparte la visión de una metodología de Dirección de Proyectos práctica, y de uso transversal en todos los sectores. Esta metodología se facilita de forma que cada alumno la puede personalizar para su uso particular.
Los profesores tienen una amplia experiencia en la Dirección de Proyectos en Empresas y Organizaciones.
En la parte final del programa se incluye una formación específica orientada a la preparación del examen PMP que consiste en: Curso online PMP (accesible durante un año una vez finalizado el master), y Acceso a simulador de exámenes PMP (accesible durante 4 meses
Al acabar el programa, los alumnos del máster obtienen los créditos necesarios para presentarse al examen de Project Manager Professional (PMP) que otorga el PMI.
La realización de un Proyecto mediante trabajo en grupo, facilita las relaciones entre los alumnos y profesores, y el intercambio de experiencias reales de todo tipo de sectores, profesiones y actividades empresariales.